Публикувана: 29 ноем. 2023, 13:41 ч.
Последно мнение: 12 март 2024, 08:45 ч.

Задачата ме затруднява, някой ми ръка подава, чувствам се така прекрасно, когато всичко ми е ясно.

24 824
740
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как може да се реши задачата за извличане на корен?
MQ е среда отсечка в ABN. => MQ e успоредна на AN (М и Q са среди по условие) . От това => в триъгълника MQC, PN е средна отсечка. (PN е успоредна на MQ и Р е среда на СМ) => N е среда на CQ. CN=NQ, NQ=QB или NQ е 1/3 от BC = 7 cm.
Какво точно трябва да се направи? Започнаха ли квадратните уравнения? Или да се разложи на множители?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как може да се реши задачата за извличане на корен?
  
  За извличане на корен, може да се използва Питагоровата теорема за намиране на дължината на страни в правоъгълен триъгълник. Освен това, може да се използват и таблички за извличане на корен, като се използват познатите квадрати на числата до 20. Също така, може да се използва и логическо разсъждение, като се провери квадратът на числото, за да се намери коренът му.
- MQ е среда отсечка в ABN. => MQ e успоредна на AN (М и Q са среди по условие) . От това => в триъгълника MQC, PN е средна отсечка. (PN е успоредна на MQ и Р е среда на СМ) => N е среда на CQ. CN=NQ, NQ=QB или NQ е 1/3 от BC = 7 cm.
- Какво точно трябва да се направи? Започнаха ли квадратните уравнения? Или да се разложи на множители?

# 720 26 фев. 2024, 23:34 ч.

Мнения: 3 069

Цитат на: пенсионирана русалка в пн, 26 фев 2024, 22:29

Цитат на: solnichka в пн, 26 фев 2024, 21:35

Няма нужда да се доказва с cos, че АВМ е правоъгълен.
Той е такъв, защото:
АВ перпендикулярна на AD (по условие основата е квадрат) .
АВ перпендикулярна на DM (DM e перпендикулярна на oсновата => е перпендикулярна на всяка права в нея. => е перпендикулярна на АВ.)
АВ е перпендикулярна на две пресичащи се прави в равнината ADM.
=> тя е перпендикулярна на цялата равнина, а оттам и на AM.

И това си е доказателство, просто друго , няма как само да напишеш, че е правоъгълен, нужна е НЯКАКВА обосновка, особено ако задачата е за разписване. Simple Smile

Не съм се изразила добре. Естествено, че трябва да се докаже, че е правоъгълен триъгълникът. Имах предвид, че няма нужда от изразяване на cos, защото има по-кратък път. Иначе и това е решение. Може и със скаларно произведение на вектори да се докаже.

# 721 27 фев. 2024, 13:52 ч.

Мнения: 52

Здравейте, моля за помощ последният пример е 222 градуса и не знам как се решава според мен е грешно условие

# 722 27 фев. 2024, 14:57 ч.

Мнения: 91

Момичета моля, ако някой има възможност да помогне с 10 задача.Благодаря ви предварително, че винаги помагате

# 723 27 фев. 2024, 14:59 ч.

Мнения: 12 386

Цитат на: Zlatanova_i в вт, 27 фев 2024, 13:52

Здравейте, моля за помощ последният пример е 222 градуса и не знам как се решава според мен е грешно условие

И аз мисля, че има грешка в числото, но х= на известния ъгъл

Цитат на: ani_mih в вт, 27 фев 2024, 14:57

Момичета моля, ако някой има възможност да помогне с 10 задача.Благодаря ви предварително, че винаги помагате

Целият път е х
1/2 от х е половината
1/3 от 1/2 (другата половина ) = 1/6 от целия път или от х
1/2 от 1/3 от целия път е = 1/6
От условието знаем, че 1/6 е 2 км.
Следователно 6*2= 12 км.

Последна редакция: вт, 27 фев 2024, 15:10 от Mama Ru

# 724 27 фев. 2024, 15:16 ч.

Мнения: 8 137

Цитат на: ani_mih в вт, 27 фев 2024, 14:57

Момичета моля, ако някой има възможност да помогне с 10 задача.Благодаря ви предварително, че винаги помагате

За кой клас е? Различен е начина на описание според върастта...
Като за най-малките е т.нар "рачешка задача, решава се отзад напред. Вижте схемата по-долу. Последната част две третинки е 2км, следователно 1та третинка е 1км и половинката на половинката на пътя е 3км. Половината път става 6км, целия път 12км.

"Вървим" напред по с описание по долната страна на пътя, и се връщаме наобратно "рачешката" изчислявайки отгоре. Това го пиша с цел, да знаете как да обясните на детето Hands V

# 725 27 фев. 2024, 15:18 ч.

Мнения: 91

Цитат на: peneva_a в вт, 27 фев 2024, 15:16

Цитат на: ani_mih в вт, 27 фев 2024, 14:57

Момичета моля, ако някой има възможност да помогне с 10 задача.Благодаря ви предварително, че винаги помагате

3 клас

# 726 27 фев. 2024, 15:20 ч.

Мнения: 8 137

Ако са учили вече обикновени дроби, то решението е както го е описала МамаРу, но с допълнението
1/6.х=2
х=12км

Ако не са на този материал в момента, то е "рачешка" Simple Smile

# 727 27 фев. 2024, 15:26 ч.

Мнения: 931

Цитат на: ani_mih в вт, 27 фев 2024, 14:57

Момичета моля, ако някой има възможност да помогне с 10 задача.Благодаря ви предварително, че винаги помагате

Като гледам Задачите на Хитрушко предполагам, че задачата е за начален курс и трябва да е тип рачешка, като уловката е след делението на 3 (третинката) да се умножи по 2, за да се върнем към останалия път 2/3
квадратче:2 - квадратче:3 - квадратче.2- квадратче:2 - 2 в последното квадратче и после обратните действия.

# 728 27 фев. 2024, 20:11 ч.

Мнения: 3 117

Моля за решение на следните задачи:

1.Моторна лодка изминала половината от разстоянието между две морски пристанища със скорост 30 км/ч, а другата половина - с 20 км/ч. На връщане 2/3 от пътя изминала със скорост, равна на средната скорост на отиване, а останалото разстояние - с 25 км/ч. Намерете разстоянието между двете пристанища, ако на връщане лодката се е движила с 5 мин. по-малко.

2.Лодка изминава разстоянието между морските пристанища А и В за 3 ч, а катер - за 20 мин. В 8 ч от А към В тръгнала лодката, а 30 мин. по-късно от В към А тръгнал катерът.
а)В колко часа ще се срещнат?
б)С колко % скоростта на катера е по-голяма от тази на лодката?

# 729 27 фев. 2024, 21:17 ч.

Мнения: 682

Здравейте, моля за помощ за няколко задачи. Мъчим геометрията за 7ми клас. Задачите са от сборник с примерни тестове
Аз съвсем съм ги забравила, а детето има нужда от помощ.
8зад, 10зад, 12 зад, 14 зад и 15 зад.
Благодаря ви предварително.

Знам, че са много, но тази седмица няма да има възможност да иде при учителката по математика, та се мъча аз..

# 730 27 фев. 2024, 21:41 ч.

Мнения: 569

Моля за помощ.

# 731 27 фев. 2024, 22:08 ч.

София
Мнения: 18 123

Последна редакция: вт, 27 фев 2024, 22:23 от пенсионирана русалка

# 732 27 фев. 2024, 22:48 ч.

Мнения: 682

Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 27 фев 2024, 22:08

Много благодаря.

# 733 27 фев. 2024, 23:45 ч.

Мнения: 12 386

Цитат на: Лукреция в вт, 27 фев 2024, 20:11

Втората задача. Трудно ми е да я изразя с уравнение, но:
Катерът се движи 9 пъти по-бързо от лодката.
За 30 минути лодката е изминала 1/6 от разстоянието. За още 10 минути, когато лодката и катерът са се движили един срещу друг едновременно, катерът е изминал 1/2 от пътя между двете пристанища, а лодката е изминала 1/3 от 1/6 или още 1/18 от цялото разстояние - 1/2 + 1/18= 9/18+1/18= 10/18 . Така разстоянието между тях остава 1/6 + 2/18= 5/18
Катерът и лодката заедно изминават за 10 минути 10/18, което значи, че 5/18 ще бъдат изминати за 5 минути. Така лодката се е движила общо 30+15= 45 минути до срещата, което значи, че се е разминала с катера в 8:45
Б) 900%

# 734 28 фев. 2024, 00:19 ч.

София
Мнения: 18 123

Последна редакция: ср, 28 фев 2024, 00:35 от пенсионирана русалка

Препоръчани теми

Предложения за хубави сухари за бебе

Питане за безлатни операционни системи за пц

Български автори на испански език

изделия от кашони

Причина:

Причина: