За частното образование

Имайте предвид, че от 5-ти до 7-ми клас, вкл. програмата е много натоварена и допълнителните занимания могат да бъдат сведени най-много до едно, максимум две (и то само ако второто е спорт). Относно транспорта - ако детето ви наистина има математически способности и успее да се класира сред най-добрите и да влезе, по-добре се абонирайте за такси, което да го води и прибира от елитното училище (ако приемем за елитно училището, за което борбата е най-жестока), отколкото да го оставите в частното.
Вярно е, че частните училища също трябва да извървят своя път и може би след време (20-40 години) ще станат по-добрите училища. Но докато най-голямото им предимство е транспортът и малкото на брой деца, за мен те ще си останат краен вариант. Ще кажа за частните училища това, което се каза за държавните - и в частните има способни, умни, будни и успяващи деца, но те са такива, защото ... са си такива, не заради училището. Такива деца има и частните, и в държавните. Но ние не коментираме единичните случаи, а изобщо. В този смисъл само СМГ (5-7-ми клас) се очертава към момента като бълващомасова успеваемост - тази година превзеха най-добрите гимназии - 91 НЕГ, СМГ с немски и т.н., масово се настаниха в тях Ключовата дума за добро/елитно училище е масова успеваемост. Иначе най-висок бал в София имаше едно момиче от училище в Люлин. Трябва ли от това да заключим, че това люлинско училище е елитно? Не, нали?
Пиша това не за хората, които вече са взели решение, а за тези, които се колебаят. В никакъв случай не искам да разубеждавам някого за вече направения избор  Интересна ми е дискусията и изказвам мнение.

Като ще споделяме мнения да сме си полезни  веднага да опонирам на горното мнение - всичко е субективно - детето ми е в посочения възрастов интервал, ходи на 5-6 извънкласни занимания, учи в частно училище и се придвижва с градски транспорт.
И го казвам не да се фукам, а за да споделя различна гледна точка, понеже тук едва ли не се изказва мнение, че ЧУ е предпочитано заради транспорта.
 Както и разразилият се  спор за СМГ и ПЧМГ е абсолютно излишен на този етап - ако директорът на частното училище бъде достатъчно амбициозен  след 10 години това няма да е така, просто всяко начало е трудно, а конкуренцията е най-хубавото нещо.  И ако направим ретроспекция за 10 г частните  училища в София много дръпнаха - профилират се, вдигат си нивото - все хубави неща 

Stella Maria такива като нас са частен случай и не са определящи за трайната тенденция, а тук не мога да не се съглася с Черна Станция, че като цяло истински силните математици, които са приети в СМГ отиват именно там. Това е име и традиция, това ако щеш е и шаблон и болшинството родители се страхуват да заложат на ново и непознато училище без утвърдено име и традиции, каквото е ПЧМГ. Навремето най-големият ми син беше един от съвсем последните в списъка на приетите в СМГ имаше доста пропуски в обучението си до 4-ти клас ( не по математика, защото там се подготвяхме много усилено, но все пак).... освен това търсех частно училище с немски .... Тогава открих случайно ПЧМГ, тогава някъде вече бяхме дискутирали надълго и нашироко с Данибон ползите от частното училище и затова решихме да заложим именно на него. Прецених, че бидейки сред последните в списъка той ще бъде подложен на огромен натиск да догонва, от друга страна от 5-ти до 7-ми клас езиковото обучение в СМГ не е на нивото на ПЧМГ ( тогава го предполагах поради броя часове - но сега съм категорична, че е така) и така взехме решение да го запишем именно в ПЧМГ - решение, за което и до ден днешен се радвам по ред причини, че взехме. Напредъка му е безспорен, отделно езиковата му подготовка е на ниво езикова гимназия, а това беше нашата цел.
Тоест макар и да са сравнително малко има родители, които се не целят в СМГ по свои си причини. От випуска на Данибон има едно дете, което също познавам и което е със страхотни математически заложби - беше приет в СМГ и то на едно от челните места и въпреки това родителти предпочетоха да го оставят в 125-то училище, в което се беше подготвял и дотогава...
И да! Споделям тук информация и мнение за частното училище, не за да парадирам с нещо, а защото темата е за това и защото смятам, че моето мнение би могло да е полезно на някой, който мисли в тази насока, както е казал/а/ и Shumi . Синовете ми апрапо също се добират до училището си с градски транспорт и с наша помощ, тъй като съм преценила, че разхода за транспорт на този етап ми е излишен и мога да го вложа в изучаването на втори език за двамата - именно защото не съм с безгранични финансови възможности, но съм преценила че мога и трябва да вложа в образованието на децата си.

Ясно, значи привлича те по-комплексният характер на ПЧМГ. А аз да съм казала, че това не е така?
Много старателно формулирах изказването си в точно този вид:


Или накратко - ако детето ти е изявен талант в математиката този талант ще бъде развит най-добре в СМГ. То се вижда от медалите и класиранията. Да съм писала нещо за английския, за допълнителните занимания и прочее? Който търси комплексност спокойно може да избере ПЧМГ. Това мисля отдавна го уточнихме с Лени и тя се съгласи. Не знам защо сега подскочи.

А че там имало САМО една математика е малко пресилено. Но няма да давам линкове към успехи по физика, информатика, та даже и английски.

Химикал е права за натоварването в основен курс и извънкласните занимания, както и държавните елитни училища! Няма лошо в частните училища и гимназии, но наистина имат още много път да извървят, докато стигнат най-добрите държавни, особено що се отнася до гимназиите. По мои впечатления основният принцип на действие на много хора е, ако не стане в добра държавна, тогава да отидат в частна, че детето да не остане в някое училище с много нисък бал. И парите не са за пренебрегване, хора се отказват от приема в АК и на второ класиране се мъчат да се закачат за някоя от държавните гимназии в "първа лига", защото установяват, че ще им е нанагорно с таксите и всички други харчове. За съжаление в частните все още подборът е повече по пари, отколкото по способности и показани резултати било на изпити, било по олимпиади и състезания. Ако аз трябваше сега да избирам, при всички равни други условия, бих предпочела да пратя детето си в СМГ в основен курс, отколкото в дори в най-доброто частно училище в София.

Тази година синът ми кандидатства в СМГ, ПЧМГ, 125то и 107мо - приеха го навсякъде, а в СМГ беше 59 в списъка. Детето има талант, но не е гениален. Тогава седнахме с мъжа ми и направихме разбор какво всъщност искаме за нашето дете и стигнахме до извода, че нямаме амбиции да става състезател и не искаме да се занимава професионално с математика. На този ранен етап искаме да учи много и да има реални знания по всички предмети и затова избрахме ПЧМГ. Разбира се, че транспорта не може да бъде основен фактор при избиране на училище, но е добра добавена стойност.
Изборът е много индивидуален и зависи първо от разбиранията на родителите и разбира се възможностите на самото дете. Моят син примерно е едно нормално разсеяно момче и състезател от международно ниво няма да стане, но ние не ги и искаме от него.
И само да се оплача, синът ми ми каза, че онзи ден в буса някакво момиче от 6 или 7 клас е пускало чалга в буса и то 2-3 песни. Мислех си, че в частното училище ще избегнем това, но уви....

Никого не агитирам да се записва в СМГ, и без това е препълнено училището,
но основният аргумент за СМГ 5-7 клас е точно многото и реални знания по ВСИЧКИ предмети -
учители с много високи изисквания и деца с висока мотивация и капацитет, не само в областта
на математиката. За езика съм съгласна - дъщеря ми компенсира с Британика, сега знае
английски по-добре от мен след подготвителен клас в АЕГ.
За талантите в математиката - те са макс 10-тина деца на випуск, останалите са просто
деца с математически способности. Никой никого не прави насила състезател.
С горното просто уточнявам фактите от кухнята - все пак съм родител в гимназията четвърта
година с две деца там.  

Много добър постинг.

1. Който се съмнява да погледне резултатите от ВО 7 клас.

2. Всеки родител на умно и буднo дете казва "то има талант". Да де, ама в контекста на дискусията (специализирано училище за таланти) се имат предвид не децата със способности, а само тези десетина деца с истински талант. И точно за тези деца в момента само в СМГ има шанс за развитие.

Въпрос относно СМГ и ПЧМГ: къде, към колко часа и какво обядват децата в периода 5-7ми клас?

2. Всеки родител на умно и буднo дете казва "то има талант". Да де, ама в контекста на дискусията (специализирано училище за таланти) се имат предвид не децата със способности, а само тези десетина деца с истински талант. И точно за тези деца в момента само в СМГ има шанс за развитие.
[/quote]

Абсолютно съм съгласна с горното. И в този ред на мисли - трябва ли да се създава училище за особено надарени деца, като говорим за 10 деца на випуск. В другите области (музика, танци, спот) има добри специализирали училища, който би трябвало грижат за талантите.
Явно сме много малко като нация, за да е финансово обосновано едно такова начинание.
По скоро е работа на учителите да открият тези деца и да изискат събсидии за тях.

В ПЧМГ от 5 клас на горе нямат уреден обяд в училището. Носят си храна от вкъщи и си купуват от лавката.

Благодаря, Mihunia    

Значи след 5-ти клас са по цял ден на училище? Това наистина ме изненада. След 5-ти клас материалът става много сериозен ...  Освен ако не учат по някаква специална програма.

Химикал ако си правехте труда да четете темата ( само три страници по-напред), щяхте да видите, че е писано че след 5-ти клас обучението е полудневно.
Иначе смятам, че дадохме доста информация и доводи по темата, ако на някой му е важно ще се справи  

Съжалявам не съм обяснила подробно - не, не са по цял ден на училище. Почват в 8:00 и имат от 6 до 8 часа, което означава, че между 13:00 и 14:30 свършват училище взависимост от програмата. От 14:00 до около 15:20 имат организирани различни школи, които са пожелание. Децата, които ползват транспорт тръгват с бусовете в 15:10 часа от двора на училището и взависимост от дестинацията най-късно в 16:00 са си вкъщи.